INFÂNCIA MISSIONÁRIA: O QUE É, COMO SURGIU E QUAIS OBJETIVOS?

 

Já havia explicado brevemente sobre a infância missionaria la no Insta, mas são tantas informações importantes que recebi do encontro de pais no ultimo domingo de Outubro, achei melhor compartilhar com vocês para que esta belíssima obra alcance mais famílias:

UM POUCO DA HISTÓRIA DO FUNDADOR

D. Carlos Augusto Maria José de Forbin-Janson nasceu em Paris, em três de novembro de 1785, de uma família nobre (tinha o título de conde). Aos cinco anos de idade, teve de experimentar as amarguras do desterro, indo para a Alemanha com os seus pais, onde a perseguição,  por terem querido defender a Monarquia, havia-os forçado a buscar asilo. Recebeu uma primorosa educação cristã. Sua maior felicidade era assistir à Santa Missa, visitar Jesus no seu Santíssimo Saramento e ajudar os pobres. Aos 23 anos, entrou no Seminário de São Sulpício, em Paris. Em 1811, foi ordenado sacerdote. O apostolado era a sua grande paixão. Sua voz eloquente ressoou de um extremo ao outro da França, ganhando inúmeras pessoas para Deus. Era sabido que o seu coração e o seu bolso estavam abertos aos pobres, aos quais ele dava até suas roupas mais necessárias. Em 1817, foi enviado em missão à Síria. Esteve na Turquia,  visitou Nazaré e chegou a Jerusalém. Em 1819, voltou a França, onde continuou seu trabalho missionário. Eleito Bispo de Nancy e de Toul, Primaz da Lorena “foi o retrato do Bom Pastor”. Se dedicou por inteiro a missões na França, já que não podia ir à Ásia. Preocupava-se pela infeliz situação de milhares de crianças na China.

Notícias vindas de missionários dos “países de missão”, de modo especial da China, falando sobre a dura realidade das crianças como mortalidade, abandono, fome…

Como cartas desse tipo:

“ENCONTRO-ME RODEADO, MESMO SEM SABER COMO, DE UMA DEZENA DE CRIANÇAS, UMAS BEBES, OUTRAS DE DOIS, TRÊS, QUATRO ANOS DE IDADE, ALGUMAS COBERTAS DE SARNA, OUTRAS, DE FERIDAS. OS POBREZINHOS JÁ NÃO TÊM O QUE COMER E SE CANSAM DE CHORAR. É PRECISO CONSEGUIR COMIDA PARA ELES, E PAGÁ-LA… ENQUANTO ISSO, PARA NÃO MORREREM DE FOME, VÊ-ME OBRIGADO A PREPARAR-LHES EU MESMO UM PRATO DE FARINHA E AÇÚCAR, DEPOIS TENTO ARRANJAR-LHES ROUPA, MEDICÁ-LOS, LAVÁ-LAS, DAR-LHES UM TETO, ENFIM, FAZER ÀS VEZES DE UMA MÃE… DEUS CONCEDE-ME AS FORÇAS PARA SUSTENTAR TANTAS”
 

COMO SURGIU A INFÂNCIA MISSIONÁRIA?

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DESENHOS PARA COLORIR DA PÁSCOA

PARA IMPRIMIR

Separei alguns desenhos que tenho em meus arquivos e imprimo neste período da páscoa para as meninas. Com os principais símbolos da páscoa Cristã, auxilia quando explicamos sobre a páscoa aqui em  casa, tem também alguns coelhinhos fofinhos!

(fonte:Pinterest /amiguinhosdobem.com.br/ jardimdaboanova.com.br/ pragentemiuda.org)

Símbolos:

Vinho e Pão

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QUAL A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO SEU FILHO?

EXISTE VIDA ALÉM DA TECNOLOGIA

Qual é a influência da televisão no desenvolvimento do seu filho? O que de fato ele tem assistido nesses programas infantis? Quais os pontos positivos e negativos?Você costuma assistir a esses programas com seu filho? O que ele assiste está de acordo com os valores da sua família? Quanto tempo eles passam jogando no computador, tablet ou celular? Como brincar sem o uso tecnológico? 

Nas férias escolares é muito comum a criançada optar pelo uso da tecnologia para entreter seus dias. Quem cuida precisa rebolar para diminuir o tempo do sofá. O uso está se tornando cada vez mais comum e o contado com a televisão, celular, tablet e computador ainda mais cedo. São inúmeras ofertas de brincadeiras, jogos, brinquedos eletrônicos que “brincam sozinhos”. Acabam tornando nossos pequenos muito passivos, alienados, o contrário que se espera de uma criança.

Ficar muito tempo assistindo à televisão não é saudável, principalmente na fase em que a criança precisa desenvolver mais atividades motoras. Para trabalhar coordenação ela precisa interagir.

A civilização não andaria hoje sem o computador, mas a criança deve passar pelas etapas que a humanidade toda já passou até agora”, resume o pediatra Antonio Carlos de Souza Aranha. Ou seja: desenvolver primeiro a criatividade e o raciocínio próprios, para depois dominar uma ferramenta que é parte integrante da vida moderna – e que jamais funcionaria sem a criatividade e o raciocínio humanos.
Depois de 2 anos pedindo de presente, o “papai noel” trouxe o tablet para a Elisa neste natal. Confesso que tinha muitas duvidas e achava que era muito nova para isto ( a Isa vai completar 6 anos em fevereiro). Pesquisei muito a respeito sobre os pontos negativos e positivos também. Ela já usava nosso celular desde os 3 anos, muito raramente, claro! (Para os críticos de plantão…quem deve decidir a hora certa são os pais)Claro que precisa ser uma escolha consciente, pois existem muitos malefícios do uso inadequado para as crianças. A recomendação da Academia Americana de Pediatria (AAP) é que crianças menores de 5 anos devem ter menos de 2 horas de televisão(incluindo toda a tecnologia) por dia.

LISTA DOS PONTOS NEGATIVOS:

Assistir televisão (qualquer uso de eletrônicos) pode levar a criança a desenvolver:
  • Tendência à imitação;
  • Submissão;
  • Isolamento ou apatia;
  • Agressividade;
  • Atividade sexual precoce;
  • Diminuição da comunicação familiar;
  • Insônia;
  • Obesidade;
  • Consumismo;
  • A criança até 2 anos que fica muito tempo diante da TV pode ter o desenvolvimento da visão periférica comprometida;
  • Mais chances de desenvolver asma (de acordo com estudos britânicos);
  • diminui a capacidade de concentração;
  • estereotipagem (muitas vezes de forma errada) racial e dos papéis de gênero.

 5 DICAS PARA COMEÇAR HOJE:

1) Limite o uso da TV a uma hora ou no máximo a duas horas por dia e lembre-se de escolher um programa de boa qualidade. Para isso, procure conhecer os programas que seu filho gosta de assistir. Você pode fazer isso nos finais de semana ou gravá-los para assistir depois.

2) Selecione os programas que você assiste quando as crianças estiverem por perto. Lembre-se: educamos pelo exemplo.

3) Não faça da TV o ponto central da sua casa. Apenas um aparelho em casa é o suficiente. Essa dica é importante! Na minha casa, por exemplo, só temos um aparelho.

4) Procure assistir alguns dos programas com seu filho e o ensine a ter opiniões críticas sobre o que assiste.

5) Não perca a oportunidade de estar com seu filho. Mas se for para escolher entre a TV ou uma brincadeira, prefira brincar com ele. Vai ser mais divertido!

Você deve estar se perguntando como poderá acompanhar os programas que seu filho assiste com essa falta de tempo e correria, já que ninguém é de ferro(e confesso que tem dias que elas usam mais que o necessário). Mas, é fundamental que você saiba o que seu filho anda assistindo. Não perca tempo! Pesquise, leia, converse com outra pessoas, procure dentro da sua rotina uma forma de conhecer que tipo de informação a TV está transmitindo para seu filho. Afinal, você não quer permitir que a TV molde os valores, as crenças e o comportamento do seu filho!

LISTA DE BRINCADEIRAS QUE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE:

  • Pular amarelinha;
  • Pular corda;
  • Pula pula;
  • Cantigas de roda;
  • Esconde esconde;
  • Ioiô;
  • João bobinho;
  • Pião;
  • Bolinhas de gude;
  • Dança das cadeiras;
  • Futebol de botão;
  • Passa anel;
  • Vivo ou morto;
  • Pulando no saco;
  • Fantoches;
  • Contar histórias, faz de conta, se incluirmos fantasias então (brincadeira preferida das meninas aqui);
  • Pintura com tinta (guache);
  • Massinha de modelar;
  • Desenhar;
  • Culinária (quando meu tempo é maior para preparar as refeições gosto de colocá-las na cozinha, elas brincam, aprendem e ainda ficam pertinho de mim);
  • Jogo da velha;
  • Jogos de tabuleiro, xadrez, dama…;
  • Jogos de adivinhação, jogo da memória;
  • Mímica.

São tantas brincadeiras, é que as vezes nos esquecemos como era bom quando brincávamos sem o auxilio das telinhas!

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Esta lembrando de mais alguma brincadeira que não coloquei na lista? Comente abaixo…

Espero ter ajudado!

Musica que amo!

Fonte: www.maesqueeducam.com.br

15 BENEFÍCIOS DE LER PARA UMA CRIANÇA

2 COELHOS COM UMA CAJADADA SÓ

Precisamos buscar a sabedoria Divina, aprender e ensinar sobre Deus, sobre suas regras, costumes, santos, sobre o amor, etc. Mas também precisamos da ciência humana, de aprender como as coisas aqui na Terra funcionam, criar coisas novas para facilitar nosso dia a dia, para melhorar vidas e aprender sobre nós mesmos.

Eclesiástico 4, 12-14 e 21

A sabedoria inspira a vida aos seus filhos;
ela toma sob a sua proteção aqueles que a procuram;
ela os precede no caminho da justiça
Aquele que a ama, ama a vida;
aqueles que velam para encontrá-la sentirão sua doçura.
Aqueles que a possuem terão a vida como herança,
e Deus abençoará todo lugar onde ele entrar,
desvenda-lhe seus segredos e enriquece-o com tesouros de ciência,
de inteligência e de justiça.

 

E é sobre minha paixão que vou falar hoje: a leitura! É assim que busco aprender mais sobre as coisas Divinas e terrestres. Acredito ser uma atividade muito importante na vida de nossos filhos também. Busco varias formas de fazer minhas filhas se apaixonar pelo habito de ler.

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